公告概要:
公告信息: | |||
采購項目名稱 | 義烏市教育研修院多媒體觸控一體機 | ||
品目 | |||
采購單位 | 義烏市教育研修院 | ||
行政區域 | 浙江省 | 公告時間 | 2021年04月16日 14:38 |
獲取招標文件時間 | 2021年04月16日至2021年05月07日 每日上午:00:00 至 12:00 下午:12:00 至 23:59(北京時間,法定節假日除外) | ||
招標文件售價 | ¥0 | ||
獲取招標文件的地點 | 浙江政府采購網(http://zfcg.czt.zj.gov.cn/) | ||
開標時間 | 2021年05月07日 09:30 | ||
開標地點 | “政采云”平臺 | ||
預算金額 | ¥842.500000萬元(人民幣) | ||
聯系人及聯系方式: | |||
項目聯系人 | 方敏 | ||
項目聯系電話 | 0579-85583808 | ||
采購單位 | 義烏市教育研修院 | ||
采購單位地址 | 西城路266號 | ||
采購單位聯系方式 | 0579-85398965 | ||
代理機構名稱 | 義烏市政府采購中心 | ||
代理機構地址 | 義烏市望道路300號4樓 | ||
代理機構聯系方式 | 0579-85583808 |
項目概況
義烏市教育研修院多媒體觸控一體機招標項目的潛在投標人應在浙江政府采購網(http://zfcg.czt.zj.gov.cn/) 獲取(下載)招標文件,并于 2021年05月07日 09:30(北京時間)前遞交(上傳)投標文件。
一、項目基本情況
項目編號:YWCG2021007GK
項目名稱:義烏市教育研修院多媒體觸控一體機
預算金額(元):8425000
最高限價(元):8425000
采購需求:
標項名稱: 義烏市教育研修院多媒體觸控一體機
數量: 337
預算金額(元): 8425000
簡要規格描述或項目基本概況介紹、用途:詳見《第三章招標項目要求》
備注:
合同履約期限:標項 1,簽訂合同后,60天內內完成供貨、安裝、調試。
本項目(否)接受聯合體投標。
二、申請人的資格要求:
1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定;未被“信用中國”(www.creditchina.gov.cn)、中國政府采購網(www.ccgp.gov.cn)列入失信被執行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單。
2.落實政府采購政策需滿足的資格要求:無
3.本項目的特定資格要求:標項1:具體內容詳見招標文件
三、獲取招標文件
時間:/至2021年05月07日 ,每天上午00:00至12:00 ,下午12:00至23:59(北京時間,線上獲取法定節假日均可,線下獲取文件法定節假日除外)
地點(網址):浙江政府采購網(http://zfcg.czt.zj.gov.cn/)
方式:潛在供應商應按照浙江省政府采購網上所提示的方式免費獲取采購文件。
售價(元):0
四、提交投標文件截止時間、開標時間和地點
提交投標文件截止時間:2021年05月07日 09:30(北京時間)
投標地點(網址):政府采購云平臺(簡稱“政采云”平臺,下同, https://www.zcygov.cn/)
開標時間:2021年05月07日 09:30
開標地點(網址):
五、公告期限
自本公告發布之日起5個工作日。
六、其他補充事宜
1.供應商認為采購文件使自己的權益受到損害的,可以自獲取采購文件之日或者采購文件公告期限屆滿之日(公告期限屆滿后獲取采購文件的,以公告期限屆滿之日為準)起7個工作日內,對采購文件需求的以書面形式向采購人提出質疑,對其他內容的以書面形式向采購人和采購代理機構提出質疑。質疑供應商對采購人、采購代理機構的答復不滿意或者采購人、采購代理機構未在規定的時間內作出答復的,可以在答復期滿后十五個工作日內向同級政府采購監督管理部門投訴。質疑函范本、投訴書范本請到浙江政府采購網下載專區下載。
2.其他事項:見附件
七、對本次采購提出詢問、質疑、投訴,請按以下方式聯系
1.采購人信息
名 稱:義烏市教育研修院
地 址:西城路266號
傳 真:
項目聯系人(詢問):黃老師
項目聯系方式(詢問):0579-85398965
質疑聯系人:宋老師
質疑聯系方式:0579-85389540
2.采購代理機構信息
名 稱:義烏市政府采購中心
地 址:義烏市望道路300號4樓
傳 真:0579-85583812
項目聯系人(詢問):方敏
項目聯系方式(詢問):0579-85583808
質疑聯系人:洪艷
質疑聯系方式:0579-85232979
3.同級政府采購監督管理部門
名 稱:義烏市財政局
地 址:義烏市望道路300號5樓
傳 真:/
聯系人 :駱女士
監督投訴電話:0579-89915066
附件信息: